Version du 21 avril 2020 à 10:24 | Version actuelle | ||
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | Programme de l'agrégation externe 2021 et 2022. | + | Programme de l'agrégation externe et interne 2021 et 2022. |
=Édition Recommandée := | =Édition Recommandée := |
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James (Henry), The Wings of the Dove
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Traduction pour les Concours
/* En faisant des fiches */
Version du 22 avril 2020 à 19:54 | Version actuelle | ||
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | ==Résumés des rapports de Jury== | + | Que faire pour s'améliorer? |
- | Ces résumés concernent l'[[Agreg Interne]], mais peuvent être appliqués dans tous les concours qui comportent une épreuve de : | + | |
+ | ==Lire des rapports de Jury== | ||
+ | A la source : http://agreg-ink.net/index.php?title=Rapports_de_Jurys | ||
+ | |||
+ | Ou alors des résumés sur ce wiki qui concernent l'[[Agreg Interne]], mais peuvent être appliqués dans tous les concours qui comportent une épreuve de : | ||
*[[Thème]] | *[[Thème]] | ||
*[[Version]] | *[[Version]] | ||
* Traductologie http://agreg-ink.net/index.php?title=Traductologie | * Traductologie http://agreg-ink.net/index.php?title=Traductologie | ||
- | ==Fiches de vocabulaire== | + | == Renforcer son vocabulaire== |
- | La liste de toutes les pages de lexique est à consulter ici : http://agreg-ink.net/index.php?title=Cat%C3%A9gorie:Lexique | + | ===En faisant des fiches=== |
+ | Sur ce forum, il existe une liste de toutes les pages de lexique faites par les membres à consulter ici : http://agreg-ink.net/index.php?title=Cat%C3%A9gorie:Lexique | ||
Ci-dessous, un échantillon : | Ci-dessous, un échantillon : | ||
Ligne 20: | Ligne 25: | ||
*[[Synonymes de Ask, Answer, Explain, Say, Tell]] | *[[Synonymes de Ask, Answer, Explain, Say, Tell]] | ||
- | ==Livres de vocabulaire== | + | === En travaillant avec des manuels de vocabulaire=== |
Des conseils sont disponibles dans ce topic du forum : http://community.agreg-ink.net/index.php?/topic/2341-vocabulary-books-for-agregation/ | Des conseils sont disponibles dans ce topic du forum : http://community.agreg-ink.net/index.php?/topic/2341-vocabulary-books-for-agregation/ | ||
- | ==Annales== | + | ==S'exercer== |
- | *Agrégation interne 2002-2007 : | + | * avec les annales de l'Agrégation interne 2002-2007 : |
http://fonction-publique.bankexam.fr/etablissement/523-Agregation-Interne/2906-Traduction | http://fonction-publique.bankexam.fr/etablissement/523-Agregation-Interne/2906-Traduction | ||
- | ==Quelques conseils glânés sur le forum pour s'améliorer== | + | *Sur le forum : http://community.agreg-ink.net/index.php?/forum/107-ecc-traductions-et-traductologie/ |
+ | |||
+ | == Suivre les conseils glânés sur le forum pour s'améliorer== | ||
===Pendant l'année=== | ===Pendant l'année=== | ||
* '''Translate regularly''' (= every day or so). Practice makes… well, not quite perfect, but at least a little better. | * '''Translate regularly''' (= every day or so). Practice makes… well, not quite perfect, but at least a little better. |
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Société anglaise en guerre, septembre 1939 - août 1945 (La)
Version du 23 avril 2020 à 06:33 | Version actuelle | ||
Ligne 5: | Ligne 5: | ||
=Bibliographie= | =Bibliographie= | ||
- | Bibliographie d'Antoine Capet pour la SAES : http://web.univ-pau.fr/~parsons/bibwar.html | + | Bibliographie d'Antoine Capet pour la SAES : https://web.archive.org/web/20140318062030/https://web.univ-pau.fr/~parsons/bibwar.html |
=Liens utiles= | =Liens utiles= |
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Defoe (Daniel), Roxana: The Fortunate Mistress
Version du 25 avril 2020 à 06:51 | Version actuelle | ||
Ligne 15: | Ligne 15: | ||
*[http://1718.fr/wp-content/uploads/2019/01/Richard-Jo%C3%ABl.pdf Joël Richard, "Black holes in Defoe's ''Roxana''"] | *[http://1718.fr/wp-content/uploads/2019/01/Richard-Jo%C3%ABl.pdf Joël Richard, "Black holes in Defoe's ''Roxana''"] | ||
*[https://videos.univ-lorraine.fr/index.php?act=view&id=7260 Caroline Bertonèche, "Que nous enseigne Roxana? : Defoe ou les vertus du scandale"] | *[https://videos.univ-lorraine.fr/index.php?act=view&id=7260 Caroline Bertonèche, "Que nous enseigne Roxana? : Defoe ou les vertus du scandale"] | ||
+ | *[https://journals.openedition.org/episteme/5174 Baudouin Millet, "Le tragique dans ''Roxana'' : Defoe avait-il lu ''The Complete Art of Poetry'' (1718) de Charles Gildon ?"] | ||
[[Category:Littérature]][[Category: Concours - Archives]] | [[Category:Littérature]][[Category: Concours - Archives]] |
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Didactique à l'agrégation Interne: notes de cours
Version du 26 avril 2020 à 17:23 | Version actuelle | ||
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | par Gemina | + | par Gemina (document de 2007- dernière mise à jour : 2016) |
==CECRL=Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues== | ==CECRL=Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues== |
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Didactique aux concours de l'EN
/* Feuille de route */
Version du 26 avril 2020 à 17:27 | Version actuelle | ||
Ligne 121: | Ligne 121: | ||
===Feuille de route=== | ===Feuille de route=== | ||
- | Par Marie-Madeleine Cloup-Speer | + | Par Marie-Madeleine Cloup-Speer (document de 2009) |
Ligne 238: | Ligne 238: | ||
Donner la ou les consignes | Donner la ou les consignes | ||
Détailler les critères de réussite | Détailler les critères de réussite | ||
- | |||
- | ===Lycée: thèmes / programmes abordés dans les autres matières=== | ||
- | |||
- | ====Classe de Seconde==== | ||
- | *''' En français''' | ||
- | #Mouvement littéraire et culturel | ||
- | #Le récit : le roman ou la nouvelle | ||
- | #Le théâtre : les genres et registres (le comique et le tragique) | ||
- | #Le travail de l'écriture | ||
- | #Démontrer, convaincre et persuader | ||
- | #Écrire, publier, lire | ||
- | #L'éloge et le blâme | ||
- | |||
- | |||
- | * '''En Histoire''' | ||
- | #Un exemple de citoyenneté dans l'Antiquité : le citoyen à Athènes au V e siècle | ||
- | #Naissance et diffusion du christianisme - | ||
- | #La Méditerranée au XII e siècle :carrefour de trois civilisations - | ||
- | #Humanisme et Renaissance - | ||
- | #La Révolution et les expériences politiques en France jusqu'en 1851 - | ||
- | #L'Europe en mutation dans la première moitié du XIX e siècle | ||
- | |||
- | |||
- | * '''En géographie''' | ||
- | #Introduction : plus de six milliards d\'hommes sur la Terre - | ||
- | #Nourrir les hommes - | ||
- | #L eau, entre abondance et rareté | ||
- | #Dynamiques urbaines et environnement urbain - | ||
- | #Les sociétés face aux risques | ||
- | #Les littoraux,espaces attractifs (Un thème au choix) | ||
- | #Les montagnes,entre traditions et nouveaux usages (Un thème au choix) | ||
- | |||
- | |||
- | ====En classe de Première==== | ||
- | |||
- | * '''En français''' | ||
- | #Mouvement littéraire et culturel (facultatif pour séries tech) | ||
- | #La poésie | ||
- | #Le théâtre : texte et représentation | ||
- | #Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue | ||
- | #Le biographique | ||
- | #L'épistolaire (6 et 7 pour séries L seulement) | ||
- | #Les réécritures | ||
- | |||
- | <u>'''Nouveaux programmes Français première-circulaire 2006 (projet rentrée 2007) :'''</u> | ||
- | #Le roman et ses personnages : vision de l’ homme et du monde ; | ||
- | #La poésie | ||
- | #Le théâtre : texte et représentation ; | ||
- | #L’argumentation : convaincre, pepersuader et délibérer | ||
- | #Un mouvement littéraire et culturel (1 à 5 communs à toutes les séries gé et tech sauf 5 facultatif pour séries tech) | ||
- | (6 et 7 pour séries L) | ||
- | #l’autobiographie ; | ||
- | #Les réécritures. Rapport avec les langues vivantes : approche des mouvements culturels européens. Lecture analytique et lecture cursive. | ||
- | |||
- | |||
- | * '''En histoire (séries ES et L)''' | ||
- | #Le monde, | ||
- | #l’Europe, | ||
- | #la France du milieu du XIXe siècle à 1945 | ||
- | |||
- | |||
- | * '''En géographie (séries L et ES)''' | ||
- | #L'Europe (NB : 3 - Deux États dans l'Union européenne au choix :l’Allemagne ou le Royaume Uni ; l’Espagne ou l’Italie) ; | ||
- | #la France | ||
- | |||
- | |||
- | * '''En histoire (série S):''' | ||
- | #Le monde contemporain (NB : I - L'âge industriel en Europe et en Amérique du Nord du milieu du XIXe siècle à 1939 ) | ||
- | |||
- | |||
- | * '''En géographie (série S)''' | ||
- | #L'Europe, | ||
- | #la France | ||
- | |||
- | |||
- | ====En Terminale==== | ||
- | * '''En histoire''' | ||
- | #Affrontements des grandes puissances et dissolution des blocs ; | ||
- | #Le bilan de la Seconde Guerre mondiale ; | ||
- | #Deux grands modèles et leur évolution ; | ||
- | #L'émancipation des peuples dépendants et l'émergeance du Tiers-Monde ; | ||
- | #L'évolution de la société française depuis 1945 ; | ||
- | #La France depuis 1945 ; | ||
- | #La Seconde Guerre mondiale | ||
- | #Transformations économiques et sociales depuis 1945 ; | ||
- | |||
- | |||
- | * '''En géographie:''' | ||
- | #Les États-Unis ; | ||
- | #Grandes divisions du monde ; | ||
- | #Inégalités de développement et espace mondial ; | ||
- | #Mondialisation | ||
- | |||
- | |||
- | * '''En Philo:''' | ||
- | |||
- | {| | ||
- | | | ||
- | **L'art; | ||
- | **L'autrui ; | ||
- | **Le bonheur ; | ||
- | **La connaissance ; | ||
- | **Le devoir ; | ||
- | **Le droit ; | ||
- | **L'état ; | ||
- | **L'expérience ; | ||
- | **L'histoire ; | ||
- | | | ||
- | **L'imagination ; | ||
- | **L'intelligible ; | ||
- | **Le jugement ; | ||
- | **Le langage ; | ||
- | **La liberté ; | ||
- | **Les mathématiques ; | ||
- | **L'opinion ; | ||
- | **La passion ; | ||
- | | | ||
- | **La philosophie ; | ||
- | **Le pouvoir ; | ||
- | **La religion ; | ||
- | **Les sciences ; | ||
- | **Les techniques ; | ||
- | **Le temps ; | ||
- | **Le travail ; | ||
- | **La vérité | ||
- | |} | ||
- | |||
- | |||
- | * '''En SES économie :''' | ||
- | **Emploi, | ||
- | **croissance et flexibilité; | ||
- | **Organisation du travail et croissance économique. | ||
- | |||
- | |||
- | * '''En littérature (série L)''' | ||
- | <u>A - Grands modèles littéraires</u> | ||
- | (ainsi que les mythes qui peuvent s'y manifester) | ||
- | **Antiques. | ||
- | ** Français, du Moyen Âge à l'âge classique | ||
- | ** Européens. | ||
- | |||
- | <u>B - Langage verbal et images</u> | ||
- | ** Littérature et langages de l'image. | ||
- | **Littérature et cinéma. | ||
- | |||
- | <u>C - Littérature et débat d'idées</u> | ||
- | **Oeuvres et textes participant à un débat d'idées majeur dans l'histoire littéraire et culturelle. | ||
- | |||
- | <u>D - Littérature contemporaine</u> | ||
- | - Oeuvres contemporaines françaises ou de langue française. | ||
- | - Oeuvres étrangères (en traduction). | ||
==Sujets du forum== | ==Sujets du forum== |
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Voyages Du Capitaine James Cook, 1768-1779 (Les)
Version du 28 avril 2020 à 07:10 | Version actuelle | ||
Ligne 29: | Ligne 29: | ||
=Liens utiles= | =Liens utiles= | ||
Une traduction du texte de cadrage est disponible pour les membres du forum. | Une traduction du texte de cadrage est disponible pour les membres du forum. | ||
+ | *[https://astrolabe.msh.uca.fr/captain-cook-after-250-years-re-exploring-voyages-james-cook-avril-2020 "Captain Cook after 250 years: Re-exploring The Voyages of James Cook (Avril 2020)" (Revue ''Astrolabe'', n°49)] | ||
[[Category: Concours - Agrégation]][[Category:Civilisation]] | [[Category: Concours - Agrégation]][[Category:Civilisation]] |
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CAPES Externe: Modalité des Epreuves
Version du 28 avril 2020 à 09:28 | Version actuelle | ||
Ligne 99: | Ligne 99: | ||
-'''Le programme 2021''': | -'''Le programme 2021''': | ||
- | https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/capes_externe_21/07/5/p2021_capes_ext_lve_anglais_1272075.pdf | + | https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/capes_externe_21/98/1/p2021_capes_ext_lve_anglais_1274981.pdf |
-'''Le programme 2020''': | -'''Le programme 2020''': |
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Forster (Edward Morgan), Howards End
Version du 4 mai 2020 à 17:09 | Version actuelle | ||
Ligne 13: | Ligne 13: | ||
*[http://saesfrance.org/wp-content/uploads/2019/06/2020-AGREG-bibliographie-Howards-End.pdf Pistes de réflexion de la SAES (pages 2-3)] | *[http://saesfrance.org/wp-content/uploads/2019/06/2020-AGREG-bibliographie-Howards-End.pdf Pistes de réflexion de la SAES (pages 2-3)] | ||
*[https://webtv.univ-rouen.fr/permalink/v125d16d262d0pdgzik7/ Conférence de Catherine Bernard, "Les héritages de ''Howards End''"] | *[https://webtv.univ-rouen.fr/permalink/v125d16d262d0pdgzik7/ Conférence de Catherine Bernard, "Les héritages de ''Howards End''"] | ||
+ | *[https://journals.openedition.org/ebc/8671 Catherine Lanone et Laurent Mellet, "Introduction"] | ||
+ | *[https://journals.openedition.org/ebc/8737 Marie Laniel, "‘Quem fugis’: The Poetics of Arrested Flight in ‘Other Kingdom’ and ''Howards End''"] | ||
+ | *[https://journals.openedition.org/ebc/8801 Christian Gutleben, "Glorious Bastards: The Praise of Impurity in E.M. Forster’s ''Howards End''"] | ||
+ | *[https://journals.openedition.org/ebc/8856 Andrew Thacker, "Of Dust and Rubber: Rereading ''Howards End''"] | ||
+ | *[https://journals.openedition.org/ebc/8902 Dennis Tredy, "Readjustment and Reaccentuation: What Ruth Prawer Jhabvala’s Screenplay Reveals about James Ivory’s Film Adaptation of ''Howards End''"] | ||
+ | *[https://journals.openedition.org/ebc/9021 Christophe Gelly, "Fades to Black, Slow Motion and Mismatch—Connection and Disconnection in the Editing of James Ivory’s ''Howards End'' (1992)"] | ||
+ | *[https://journals.openedition.org/ebc/9091 Jean-François Baillon, "Hauntings in James Ivory’s ''Howards End''"] | ||
[[Category: Concours - Agrégation]][[Category:Littérature]] | [[Category: Concours - Agrégation]][[Category:Littérature]] |
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Swift (Jonathan), Gulliver's Travels
Version du 7 mai 2020 à 07:40 | Version actuelle | ||
Ligne 5: | Ligne 5: | ||
=Bibliographies= | =Bibliographies= | ||
+ | *[http://saesfrance.org/wp-content/uploads/2020/05/Swift-Bibliographie-selective.pdf Bibliographie de la SAES] | ||
=Liens Utiles= | =Liens Utiles= | ||
[[Category: Concours - Agrégation]][[Category:Littérature]] | [[Category: Concours - Agrégation]][[Category:Littérature]] |
↧
Aspect (L')
Version du 7 mai 2020 à 07:41 | Version actuelle | ||
Ligne 8: | Ligne 8: | ||
=Liens utiles= | =Liens utiles= | ||
+ | *[https://alaesfrance.files.wordpress.com/2020/04/situation-aspect-combined-with-grammatical-aspect-chauvin-bordeaux.pdf Catherine Chauvin, "Situation aspect combined with grammatical aspect: some examples, and a few questions"] | ||
*[https://alaesfrance.files.wordpress.com/2020/02/ppt_lexical-aspect.pdf Eric Corre, "From lexical aspect to event structure"] | *[https://alaesfrance.files.wordpress.com/2020/02/ppt_lexical-aspect.pdf Eric Corre, "From lexical aspect to event structure"] | ||
*[https://alaesfrance.files.wordpress.com/2020/03/participe-tc3a9lique-participe-atc3a9lique-et-aspect-jean-marie-merle.pdf Jean-Marie Merle, "Participe télique, participe atélique et aspect"] | *[https://alaesfrance.files.wordpress.com/2020/03/participe-tc3a9lique-participe-atc3a9lique-et-aspect-jean-marie-merle.pdf Jean-Marie Merle, "Participe télique, participe atélique et aspect"] |
↧
BBC et le service public de l'audiovisuel, 1922-1995 (La)
Version du 7 mai 2020 à 08:43 | Version actuelle | ||
Ligne 39: | Ligne 39: | ||
=Liens utiles= | =Liens utiles= | ||
+ | Une traduction du texte de cadrage est disponible pour les membres du forum. | ||
[[Category: Concours - Agrégation]][[Category:Civilisation]] | [[Category: Concours - Agrégation]][[Category:Civilisation]] |
↧
Barres d'admission et d'admissibilité aux concours d'anglais.
Version du 12 mai 2020 à 15:45 | Version actuelle | ||
Ligne 2: | Ligne 2: | ||
==Agreg Externe:== | ==Agreg Externe:== | ||
===Admissibilité:=== | ===Admissibilité:=== | ||
+ | *2020: 34,5 / 100 (soit 6,9 / 20) | ||
*2019: 32,0 / 100 (soit 6,4 / 20) | *2019: 32,0 / 100 (soit 6,4 / 20) | ||
*2018: 33,25 / 100 (soit 6,65 / 20) | *2018: 33,25 / 100 (soit 6,65 / 20) |
↧
↧
Modèle:News
Version du 20 avril 2020 à 12:22 | Version actuelle | ||
Ligne 12: | Ligne 12: | ||
''' | ''' | ||
- | <big><span style="color:black"><u>'''Inscriptions sur le forum de discussion Agreg-Ink'''</u></span></big> <br /> | + | <big><span style="color:black"><u>'''Inscriptions et réinscriptions sur le forum de discussion Agreg-Ink'''</u></span></big> <br /> |
+ | Pendant l'épidémie de Coronavirus, nous avons eu beaucoup de nouvelles inscriptions. De ce fait, nous avons nettoyé la base des comptes qui n'étaient pas actifs pour faire de la place. Si votre ancien compte ne fonctionne plus, c'est qu'il a été effacé. | ||
- | Envoyez un message à agreg.ink (arobase sans espace) gmail.com en incluant '''la raison de votre inscription, un pseudo anonyme et prononçable de plus de trois lettres avec au maximum une majuscule si vous en voulez une, un mot de passe, une adresse mail valide contenant votre nom, votre genre (féminin ou masculin) et votre langue maternelle'''. | + | Pour obtenir un nouveau compte, merci d'envoyer un message à agreg.ink (arobase sans espace) gmail.com en incluant '''la raison de votre inscription, un pseudo anonyme et prononçable de plus de trois lettres avec au maximum une majuscule si vous en voulez une, un mot de passe, une adresse mail valide contenant votre nom, votre genre (féminin ou masculin) et votre langue maternelle'''. |
- | Les inscriptions se font en général le vendredi et le samedi si tous les éléments ci-dessus sont réunis et si le motif d'inscription est en conformité avec la charte. '''LES PROCHAINES INSCRIPTIONS AURONT LIEU VERS LE 03/05/2020.''' | + | Les inscriptions se font en général le vendredi et le samedi si tous les éléments ci-dessus sont réunis et si le motif d'inscription est en conformité avec la charte. '''LES PROCHAINES INSCRIPTIONS AURONT LIEU VERS LE 03/05/2020. Les demandes incomplètes ne sont pas acceptées.''' |
L'inscription suppose un désir de participation fréquente aux échanges et un esprit d'entraide positif. Elle est soumise à l'approbation des administrateurs et peut-être annulée en cas d'inactivité ou de comportement consommateur du membre après inscription. | L'inscription suppose un désir de participation fréquente aux échanges et un esprit d'entraide positif. Elle est soumise à l'approbation des administrateurs et peut-être annulée en cas d'inactivité ou de comportement consommateur du membre après inscription. |
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Dates des Epreuves
Version du 20 avril 2020 à 17:00 | Version actuelle | ||
Ligne 7: | Ligne 7: | ||
*'''''Agrégation externe - concours spécial''''' : mardi 3 mars 2020 | *'''''Agrégation externe - concours spécial''''' : mardi 3 mars 2020 | ||
*'''''Agrégation interne''''' : jeudi 30 et vendredi 31 janvier 2020 | *'''''Agrégation interne''''' : jeudi 30 et vendredi 31 janvier 2020 | ||
- | *'''''CAPES externe''''' : jeudi 26 et vendredi 27 mars 2020 | + | *'''''CAPES externe''''' : |
*'''''CAPES interne''''' : envoi du dossier RAEP avant le 29 novembre 2019 | *'''''CAPES interne''''' : envoi du dossier RAEP avant le 29 novembre 2019 | ||
- | *'''''Troisième concours''''' : vendredi 27 mars 2020 | + | *'''''Troisième concours''''' : |
- | *'''''CAPLP externe''''' : mercredi 8 et jeudi 9 avril 2020 | + | *'''''CAPLP externe''''' : |
*'''''CAPLP interne''''' : envoi du dossier RAEP avant le 29 novembre 2019 | *'''''CAPLP interne''''' : envoi du dossier RAEP avant le 29 novembre 2019 | ||
Ligne 16: | Ligne 16: | ||
==='''''Agrégation externe'''''=== | ==='''''Agrégation externe'''''=== | ||
- | * Résultats d'admissibilité : 6 mai 2020 | + | * Résultats d'admissibilité : |
- | * Épreuves d'admission : du 4 juin au 3 juillet 2020 | + | * Épreuves d'admission : |
- | * Résultats d'admission : 3 juillet 2020 | + | * Résultats d'admission : = |
==='''''Agrégation externe spéciale'''''=== | ==='''''Agrégation externe spéciale'''''=== | ||
- | * Résultats d'admissibilité : 31 mars 2020 | + | * Résultats d'admissibilité : 20 avril 2020 |
- | * Épreuves d'admission : du 27 au 29 mai 2020 | + | * Épreuves d'admission : |
- | * Résultats d'admission : 3 juin 2020 | + | * Résultats d'admission : = |
==='''''Agrégation interne'''''=== | ==='''''Agrégation interne'''''=== | ||
* Résultats d'admissibilité : 16 mars 2020 | * Résultats d'admissibilité : 16 mars 2020 | ||
- | * Épreuves d'admission : du 10 au 24 avril 2020 | + | * Épreuves d'admission : |
- | * Résultats d'admission : 27 avril 2020 | + | * Résultats d'admission : |
==='''''CAPES externe'''''=== | ==='''''CAPES externe'''''=== | ||
- | * Résultats d'admissibilité : 18 mai 2020 | + | * Résultats d'admissibilité : |
- | * Épreuves d'admission : du 10 juin au 1er juillet 2020 | + | * Épreuves d'admission : |
- | * Résultats d'admission : 2 juillet 2020 | + | * Résultats d'admission : |
==='''''CAPES interne'''''=== | ==='''''CAPES interne'''''=== | ||
* Résultats d'admissibilité : 18 février 2020 | * Résultats d'admissibilité : 18 février 2020 | ||
- | * Épreuves d'admission : du 12 au 21 avril 2020 | + | * Épreuves d'admission : |
- | * Résultats d'admission : 24 avril 2020 | + | * Résultats d'admission : |
==='''''3ème concours CAFEP-CAPES'''''=== | ==='''''3ème concours CAFEP-CAPES'''''=== | ||
- | * Résultats d'admissibilité : 15 mai 2020 | + | * Résultats d'admissibilité : |
- | * Épreuves d'admission : du 1er au 6 juin 2020 | + | * Épreuves d'admission : |
- | * Résultats d'admission : 10 juin 2020 | + | * Résultats d'admission : |
==='''''CAPLP externe Lettres Anglais'''''=== | ==='''''CAPLP externe Lettres Anglais'''''=== | ||
- | * Résultats d'admissibilité : 2 juin 2020 | + | * Résultats d'admissibilité : |
- | * Épreuves d'admission : du 22 au 26 juin 2020 | + | * Épreuves d'admission : |
- | * Résultats d'admission : 30 juin 2020 | + | * Résultats d'admission : |
==='''''CAPLP interne Lettres Anglais'''''=== | ==='''''CAPLP interne Lettres Anglais'''''=== |
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L'historique du site Agreg-Ink
Version du 20 avril 2020 à 21:50 | Version actuelle | ||
Ligne 2: | Ligne 2: | ||
'''Etapes importantes :''' | '''Etapes importantes :''' | ||
+ | * '''Fin mars 2019''' : Un nettoyage de base permet de redescendre à 2000 membres actifs. | ||
* '''Juillet 2019''' : Deux nouvelles modératrices arrivent :''' Lyrasilvertongue et Zohnen''' et le forum dépasse les 4000 membres. | * '''Juillet 2019''' : Deux nouvelles modératrices arrivent :''' Lyrasilvertongue et Zohnen''' et le forum dépasse les 4000 membres. | ||
*''' Juin 2019''': le wiki compte 454 pages, notre banque de documents (downloads) 2288 documents. Le forum privé accueille 3966 membres dont 29.7% de membres actifs (ayant posté plus de 10 messages) et 271,524 posts. Pour finir, depuis juillet 2018, le forum d'entrainements collectifs aux concours publie entre trois et six devoirs par mois (dissertations, commentaires et traductions par exemple) pour préparer aux concours de l'agrégation et du capes. | *''' Juin 2019''': le wiki compte 454 pages, notre banque de documents (downloads) 2288 documents. Le forum privé accueille 3966 membres dont 29.7% de membres actifs (ayant posté plus de 10 messages) et 271,524 posts. Pour finir, depuis juillet 2018, le forum d'entrainements collectifs aux concours publie entre trois et six devoirs par mois (dissertations, commentaires et traductions par exemple) pour préparer aux concours de l'agrégation et du capes. |
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Shakespeare (William), King Henry V
Version du 21 avril 2020 à 10:23 | Version actuelle | ||
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- | Programme de l'agrégation externe 2021 et 2022. | + | Programme de l'agrégation externe et interne 2021 et 2022. |
=Édition Recommandée := | =Édition Recommandée := |
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James (Henry), The Wings of the Dove
Version du 21 avril 2020 à 10:24 | Version actuelle | ||
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | Programme de l'agrégation externe 2021 et 2022. | + | Programme de l'agrégation externe et interne 2021 et 2022. |
=Édition Recommandée := | =Édition Recommandée := |
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Traduction pour les Concours
/* En faisant des fiches */
Version du 22 avril 2020 à 19:54 | Version actuelle | ||
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | ==Résumés des rapports de Jury== | + | Que faire pour s'améliorer? |
- | Ces résumés concernent l'[[Agreg Interne]], mais peuvent être appliqués dans tous les concours qui comportent une épreuve de : | + | |
+ | ==Lire des rapports de Jury== | ||
+ | A la source : http://agreg-ink.net/index.php?title=Rapports_de_Jurys | ||
+ | |||
+ | Ou alors des résumés sur ce wiki qui concernent l'[[Agreg Interne]], mais peuvent être appliqués dans tous les concours qui comportent une épreuve de : | ||
*[[Thème]] | *[[Thème]] | ||
*[[Version]] | *[[Version]] | ||
* Traductologie http://agreg-ink.net/index.php?title=Traductologie | * Traductologie http://agreg-ink.net/index.php?title=Traductologie | ||
- | ==Fiches de vocabulaire== | + | == Renforcer son vocabulaire== |
- | La liste de toutes les pages de lexique est à consulter ici : http://agreg-ink.net/index.php?title=Cat%C3%A9gorie:Lexique | + | ===En faisant des fiches=== |
+ | Sur ce forum, il existe une liste de toutes les pages de lexique faites par les membres à consulter ici : http://agreg-ink.net/index.php?title=Cat%C3%A9gorie:Lexique | ||
Ci-dessous, un échantillon : | Ci-dessous, un échantillon : | ||
Ligne 20: | Ligne 25: | ||
*[[Synonymes de Ask, Answer, Explain, Say, Tell]] | *[[Synonymes de Ask, Answer, Explain, Say, Tell]] | ||
- | ==Livres de vocabulaire== | + | === En travaillant avec des manuels de vocabulaire=== |
Des conseils sont disponibles dans ce topic du forum : http://community.agreg-ink.net/index.php?/topic/2341-vocabulary-books-for-agregation/ | Des conseils sont disponibles dans ce topic du forum : http://community.agreg-ink.net/index.php?/topic/2341-vocabulary-books-for-agregation/ | ||
- | ==Annales== | + | ==S'exercer== |
- | *Agrégation interne 2002-2007 : | + | * avec les annales de l'Agrégation interne 2002-2007 : |
http://fonction-publique.bankexam.fr/etablissement/523-Agregation-Interne/2906-Traduction | http://fonction-publique.bankexam.fr/etablissement/523-Agregation-Interne/2906-Traduction | ||
- | ==Quelques conseils glânés sur le forum pour s'améliorer== | + | *Sur le forum : http://community.agreg-ink.net/index.php?/forum/107-ecc-traductions-et-traductologie/ |
+ | |||
+ | == Suivre les conseils glânés sur le forum pour s'améliorer== | ||
===Pendant l'année=== | ===Pendant l'année=== | ||
* '''Translate regularly''' (= every day or so). Practice makes… well, not quite perfect, but at least a little better. | * '''Translate regularly''' (= every day or so). Practice makes… well, not quite perfect, but at least a little better. |
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Société anglaise en guerre, septembre 1939 - août 1945 (La)
Version du 23 avril 2020 à 06:33 | Version actuelle | ||
Ligne 5: | Ligne 5: | ||
=Bibliographie= | =Bibliographie= | ||
- | Bibliographie d'Antoine Capet pour la SAES : http://web.univ-pau.fr/~parsons/bibwar.html | + | Bibliographie d'Antoine Capet pour la SAES : https://web.archive.org/web/20140318062030/https://web.univ-pau.fr/~parsons/bibwar.html |
=Liens utiles= | =Liens utiles= |
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