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| Version du 13 février 2016 à 12:52 | Version actuelle | ||
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| ==Epreuve d'admission == | ==Epreuve d'admission == | ||
| - | C'est une épreuve professionnelle en deux parties comptant pour coefficient 2. | + | C'est une épreuve professionnelle en deux parties comptant pour coefficient 2. Elle dure 1h30 en tout. |
| - | Chacune des parties entre pour moitié dans la notation.La maîtrise de la langue est prise en compte dans la notation de l'épreuve. | + | Chacune des parties entre pour moitié dans la notation. La maîtrise de la langue est prise en compte dans la notation de l'épreuve. |
| *Première partie : '''exploitation pédagogique de documents en langue étrangère''' (notamment audio, textuels, vidéo) soumis au candidat par le jury. | *Première partie : '''exploitation pédagogique de documents en langue étrangère''' (notamment audio, textuels, vidéo) soumis au candidat par le jury. | ||
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| :*Restez le plus proche possible des requis fixés dans l'annexe de l'arrêté du 27 avril 2011. | :*Restez le plus proche possible des requis fixés dans l'annexe de l'arrêté du 27 avril 2011. | ||
| - | :*Tenez compte des [http://agreg-ink.net/index.php?title=Les_Dix_Comp%C3%A9tences_Professionnelles_de_l%27Enseignant 10 COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES] : elles doivent être le cœur de votre présentation tout en évitant de les énumérer. Ces compétences ont été remplacées en 2013 par '''le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation''' disponible [http://www.education.gouv.fr/cid73215/le-referentiel-de-competences-des-enseignants-au-bo-du-25-juillet-2013.html ici]. | + | :*Tenez compte des [http://agreg-ink.net/index.php?title=Les_Dix_Comp%C3%A9tences_Professionnelles_de_l%27Enseignant 10 COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES] : elles doivent être le cœur de votre présentation tout en évitant de les énumérer. Ces compétences ont été remplacées en 2013 par '''le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation''' qui compte 14 compétences. Il est disponible [http://www.education.gouv.fr/cid73215/le-referentiel-de-competences-des-enseignants-au-bo-du-25-juillet-2013.html ici]. |
| :*La première partie (2 pages dactylographiées maximum) ne doit pas être simplement le déroulé chronologique de votre parcours, elle en décrit quelques étapes significatives au regard du concours pour lequel vous êtes candidat. Il ne faut pas s’arrêter à une simple description, mais aussi insister sur ce qui a rendu possible ce qu’on a fait (on doit retrouver ici les fameuses compétences : les « connaissances », les « compétences opérationnelles » et « compétences comportementales »). Se demander toujours comment présenter ses activités tout en indiquant la/les compétence(s) que cela vous a permis de mettre en œuvre. L’objectif principal, ici, c’est de montrer au jury que par le passé, vous avez eu l’occasion de développer et de mettre en œuvre des compétences qui sont celles d’un enseignant (titulaire). Dans ce cadre, ne pas hésiter à évoquer ce qui vous manque et la manière de combler cela. | :*La première partie (2 pages dactylographiées maximum) ne doit pas être simplement le déroulé chronologique de votre parcours, elle en décrit quelques étapes significatives au regard du concours pour lequel vous êtes candidat. Il ne faut pas s’arrêter à une simple description, mais aussi insister sur ce qui a rendu possible ce qu’on a fait (on doit retrouver ici les fameuses compétences : les « connaissances », les « compétences opérationnelles » et « compétences comportementales »). Se demander toujours comment présenter ses activités tout en indiquant la/les compétence(s) que cela vous a permis de mettre en œuvre. L’objectif principal, ici, c’est de montrer au jury que par le passé, vous avez eu l’occasion de développer et de mettre en œuvre des compétences qui sont celles d’un enseignant (titulaire). Dans ce cadre, ne pas hésiter à évoquer ce qui vous manque et la manière de combler cela. | ||
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| *Des pages du wiki : | *Des pages du wiki : | ||
| - | [http://agreg-ink.net/index.php?title=Les_Rapports_de_Jurys Les rapport de jury] et[http://agreg-ink.net/index.php?title=Postes Le nombre de postes au concours]. | + | [http://agreg-ink.net/index.php?title=Les_Rapports_de_Jurys Les rapport de jury], [http://agreg-ink.net/index.php?title=Postes Le nombre de postes au concours], la [http://agreg-ink.net/index.php?title=Compr%C3%A9hension_/_Restitution Compréhension-restitution]. |
| [[Category: Concours - CAPES]] | [[Category: Concours - CAPES]] | ||